Trabalhando com ideias (11)

TRABALHANDO COM IDEIAS (11)

Bem! Vamos encerrar este primeiro trabalho com “concisão e elegância”. . .

O essencial não é saber se a oração é reduzida disso ou daquilo; o essencial é usá-la adequadamente na prática da comunicação – preferencialmente na escrita. Assim faremos!

Há, abaixo, uma série de orações nascidas de advérbios – conforme já vimos – e que podem ser reduzidas. Logo, usem o verbo no gerúndio, no infinitivo ou no particípio, conforme desejarem, para “reduzi-las”.

Trabalhando com causa:

01. Como o impediram de entrar, Leo ficou irritado.

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02. Eu lamentei porque cheguei atrasada.

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03. Como não cumpriram a promessa, todos sentiram remorso.

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04. Porque me feri na perna, eu não viajarei com vocês.

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Trabalhando com ideia concessiva (ideia oposta):

05. Ministrei duas aulas, mesmo que estivesse doente.

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06. Apesar de que estivesse triste, eu continuei sorridente.

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07. Embora estivesse sozinho, Leo viajou para Istambul.

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08. Leo conquistou posições invejáveis, mesmo que fosse jovem.

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Trabalhando com condição:

09. Não façam os exercícios se não entenderem o esquema.

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10. Se não entenderem os exercícios, perguntem à professora.

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11. Caso não haja mais este espaço, como trabalharemos?

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12. Caso reconhecesse sua dificuldade, ele diria à professora.

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Trabalhando com consequência:

13. Ela se distraiu tanto, que se esqueceu dos exercícios.

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14. Ela é tão alegre, que faz inveja a muitas.

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Trabalhando com finalidade:

15. Fiz um empréstimo para que pudesse comprar um carro.

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16. Cheguei mais cedo para que possa ver o jogo com vocês.

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17. Sentei-me na poltrona, a fim de que pudesse ouvir melhor.

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Trabalhando com tempo:

18. Não podem ir embora enquanto o jogo não terminar.

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19. Quando faltavam alguns minutos para o final do jogo, Lia saiu da sala.

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20. Soltaram fogos assim que o jogo terminou.

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21. Logo que chegar a minha casa, tomarei um banho quente.

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Na realização dos exercícios acima, Vocês perceberam que só podem ser reduzidas de particípio as orações concessivas, condicionais e temporais. As orações comparativas e proporcionais são desenvolvidas – sempre. Eu incluiria as conformativas nesse caso. . .

Amanhã terão as respostas.

Até!