Trabalhando com ideias (09)

TRABALHANDO COM IDEIAS (09)

Vamos trabalhar com a ideia de PROPORÇÃO.

Observem as palavrinhas e as expressões que nos dão essa ideia.

         Leo comia os bolinhos, à medida que Tina os fritava.

         Leo comia os bolinhos, à proporção que Tina os fritava.

         Quanto mais Tina fritava os bolinhos, tanto mais Leo os comia.

Agora, tentem preencher os espaços, seguindo os exemplos acima: dêem a todas as orações a ideia de proporção.

 01. Eu ia lhe contando os fatos, à medida que ____________

 02. O ruído aumentava, à proporção que ____________

 03. Os alunos saíam, à medida que ____________

 04. À medida que envelheço, ____________

 05. Quanto mais pensava no prejuízo, tanto mais ____________

 06. À proporção que se contavam os votos, ____________

 07. Ela gritava, à medida que ____________

 08. Quanto mais ganhavam dinheiro, tanto mais ____________

 09. O estádio aplaudia, à medida que ____________

 10. À medida que remávamos, ____________

 11. À medida que o tempo passa, ____________

Abaixo, aparecem orações reduzidas: as conjunções (ou locuções) desaparecem e o verbo fica no gerúndio, no infinitivo ou no particípio. Tentem identificar a ideia contida em cada uma.

01. Alegraram-se ao receberem os campeões. (__________)

02. Eles chegaram para comemorar a vitória. (__________)
03. Não poderão voltar aos jogos sem nos avisar com antecedência.

(__________)

04. Mesmo estando doente, assisti aos jogos. (__________)

05. Leo não compareceu por estar doente. (__________)
06. Ele era alegre de fazer inveja. (__________)

07. Apesar de estar triste, ele continuou sorridente. (__________)

08. Leo, ainda trajando pijama, apresentava-se elegantemente.

(__________)

09. Querendo, Leo assistirá aos jogos em outra ocasião.

(__________)

10. Retornando dos jogos, ele voltará ao trabalho. (__________)
11. Reconhecidos seus direitos, Leo terá outras oportunidades.

(__________)

Bem, amanhã terão as respostas.

Até!