Trabalhando com ideias (11) correção

TRABALHANDO COM IDEIAS (11)

(Respostas)

Vocês conhecem orações: causais, comparativas, concessivas, condicionais, conformativas, consecutivas, finais, proporcionais e temporais.

Bem, vamos encerrar este primeiro trabalho, com “concisão” e elegância. . .

O essencial não é saber se a oração é reduzida disso ou daquilo; o essencial é usá-la adequadamente na prática da comunicação – preferencialmente na escrita.

Há, abaixo, uma série de orações que foram reduzidas. Usaram-se verbos no gerúndio, no infinitivo ou no particípio, de acordo com o caso:

Trabalhando com causa:

01. Como o impediram de entrar, Leo ficou irritado.

      Impedido de entrar, . . .

02. Eu lamentei porque cheguei atrasada.

                  . . . ao chegar atrasada.

03. Como não cumpriram a promessa, todos sentiram remorso.

       Não cumprindo a promessa, . . .

04. Porque me feri na perna, eu não viajarei com vocês.

       Por me ferir na perna, . . .

Trabalhando com ideia concessiva (ideia oposta):

05. Ministrei duas aulas, mesmo que estivesse doente.

                             . . ., mesmo estando doente.

06. Apesar de que estivesse triste, eu continuei sorridente.

       Mesmo estando triste, . . .

07. Embora estivesse sozinho, Leo viajou para Istambul.

      Mesmo estando sozinho, . . .

08. Leo conquistou posições invejáveis, mesmo que fosse jovem.

                                                   . . ., mesmo sendo jovem.

Trabalhando com condição:

09. Não façam os exercícios se não entenderem o esquema.

                                    . . . sem entenderem o esquema.

10. Se não entenderem os exercícios, perguntem à professora.

       Não entendendo os exercícios, . . .

11. Caso não haja mais este espaço, como trabalharemos?

       Não havendo mais este espaço, . . .

12. Caso reconhecesse sua dificuldade, ele diria à professora.

     * Reconhecida sua dificuldade, . . .

Trabalhando com consequência:

13. Ela se distraiu tanto, que se esqueceu dos exercícios.

                              . . ., esquecendo-se dos exercícios.

14. Ela é tão alegre, que faz inveja a muitas.

                        . . ., fazendo inveja a muitas.

Trabalhando com finalidade:

15. Fiz um empréstimo para que pudesse comprar um carro.

                              . . . para poder comprar um carro.

16. Cheguei mais cedo para que possa ver o jogo com vocês.

                             . . . para poder ver o jogo com vocês.

17. Sentei-me na poltrona, a fim de que pudesse ouvir melhor.

                                  . . ., a fim de poder ouvir melhor.

Trabalhando com tempo:

18. Não podem ir embora enquanto o jogo não terminar.

                                  . . . sem terminar o jogo.

19. Quando faltavam alguns minutos para o final do jogo, Lia saiu da sala.

       Faltando alguns minutos para o final do jogo, . . .

20. Soltaram fogos assim que o jogo terminou.

    *                  . . . terminado o jogo.

21. Logo que chegar a minha casa, tomarei um banho quente.

       Chegando a minha casa, . . .

Na realização dos exercícios acima, Vocês perceberam que só se fizeram reduzidas de particípio(*) as orações condicionais e temporais. As concessivas também poderiam; só não houve oportunidade aqui.

Na próxima semana, teremos outro tipo de trabalho. Até!

Beijão.

mara

Trabalhando com ideias (11)

TRABALHANDO COM IDEIAS (11)

Bem! Vamos encerrar este primeiro trabalho com “concisão e elegância”. . .

O essencial não é saber se a oração é reduzida disso ou daquilo; o essencial é usá-la adequadamente na prática da comunicação – preferencialmente na escrita. Assim faremos!

Há, abaixo, uma série de orações nascidas de advérbios – conforme já vimos – e que podem ser reduzidas. Logo, usem o verbo no gerúndio, no infinitivo ou no particípio, conforme desejarem, para “reduzi-las”.

Trabalhando com causa:

01. Como o impediram de entrar, Leo ficou irritado.

________________________________________       

02. Eu lamentei porque cheguei atrasada.

________________________________________

03. Como não cumpriram a promessa, todos sentiram remorso.

________________________________________

04. Porque me feri na perna, eu não viajarei com vocês.

________________________________________

Trabalhando com ideia concessiva (ideia oposta):

05. Ministrei duas aulas, mesmo que estivesse doente.

________________________________________

06. Apesar de que estivesse triste, eu continuei sorridente.

________________________________________

07. Embora estivesse sozinho, Leo viajou para Istambul.

____________________________________

08. Leo conquistou posições invejáveis, mesmo que fosse jovem.

_________________________________________

Trabalhando com condição:

09. Não façam os exercícios se não entenderem o esquema.

_________________________________________

10. Se não entenderem os exercícios, perguntem à professora.

_________________________________________

11. Caso não haja mais este espaço, como trabalharemos?

_________________________________________

12. Caso reconhecesse sua dificuldade, ele diria à professora.

_________________________________________

Trabalhando com consequência:

13. Ela se distraiu tanto, que se esqueceu dos exercícios.

_________________________________________

14. Ela é tão alegre, que faz inveja a muitas.

_________________________________________

Trabalhando com finalidade:

15. Fiz um empréstimo para que pudesse comprar um carro.

_________________________________________

16. Cheguei mais cedo para que possa ver o jogo com vocês.

_________________________________________

17. Sentei-me na poltrona, a fim de que pudesse ouvir melhor.

_________________________________________

Trabalhando com tempo:

18. Não podem ir embora enquanto o jogo não terminar.

__________________________________________

19. Quando faltavam alguns minutos para o final do jogo, Lia saiu da sala.

__________________________________________

20. Soltaram fogos assim que o jogo terminou.

__________________________________________

21. Logo que chegar a minha casa, tomarei um banho quente.

__________________________________________

Na realização dos exercícios acima, Vocês perceberam que só podem ser reduzidas de particípio as orações concessivas, condicionais e temporais. As orações comparativas e proporcionais são desenvolvidas – sempre. Eu incluiria as conformativas nesse caso. . .

Amanhã terão as respostas.

Até!

Críticas e sugestões . . .

Boa noite, Leitoras e Leitores do Blog!
Esta já é a décima semana de existência deste trabalho.
Entretanto, não recebi qualquer manifestação - positiva ou negativa - sobre ele.
Sei que há muitas Pessoas que não são "seguidoras", embora acompanhem todas as postagens.
Ocorre que, para eu ter noção da satisfação, da dificuldade, da necessidade de Todos, há mister que se comuniquem, registrando suas sensações. Podem enviar mensagens por e-mail:  maraghm@terra.com.br
Tenho, pois, procurado prestar minha colaboração com o pouco que domino: a Língua Portuguesa é uma floresta interminável - quanto mais tento desvendá-la, mais percebo que há muito a aprender. Beijão. mara
"ESTEJAM E SEJAM E FIQUEM FELIZES"!

Trabalhando com ideias (10) correção

TRABALHANDO COM IDEIAS (10)

(Respostas)

Identificaram a ideia contida em cada uma das orações reduzidas abaixo. . . Agora, veremos como elas ficam, se desenvolvidas.

01. Alegraram-se ao receberem os campeões. (ideia de tempo)

Alegraram-se quando receberam os campeões.

. . . quando . . .: oração subordinada adverbial temporal.

02. Eles chegaram para comemorar a vitória. (ideia de finalidade)

Eles chegaram para que comemorassem a vitória.

. . . para que . . .: oração subordinada adverbial final.

03. Não poderão voltar aos jogos sem me avisar com antecedência. (ideia de condição)

Não poderão voltar aos jogos se não me avisarem com antecedência.

. . . se . . .: oração subordinada adverbial condicional.

04. Mesmo estando doente, assisti aos jogos. (ideia contrária)

Mesmo que estivesse doente, assisti aos jogos.

Mesmo que: oração subordinada adverbial concessiva.

05. Leo não compareceu por se encontrar doente. (ideia de causa)

Leo não compareceu porque se encontrava doente.

. . . porque: oração subordinada adverbial causal.

06. Ele era alegre de fazer inveja. (ideia de consequência)

Ele era tão alegre que fazia inveja.

. . . tão . . . que: oração subordinada adverbial consecutiva.

07. Apesar de estar triste, ele continuou sorridente. (ideia contrária)

Apesar de que estivesse triste, ele continuou sorridente.

Apesar de que . . .: oração subordinada adverbial concessiva.

08. Leo, ainda trajando pijama, apresentava-se elegantemente.

(ideia contrária)

Leo, ainda que trajasse pijama, apresentava-se elegantemente.

. . . ainda que . . .: oração subordinada adverbial concessiva.

09. Querendo, Leo assistirá aos jogos em outra ocasião. (ideia de condição)

Se quiser, Leo assistirá aos jogos em outra ocasião.

Se . . .: oração subordinada adverbial condicional.

10. Retornando dos jogos, ele voltará ao trabalho. (ideia de tempo)

Assim que retornar dos jogos, ele voltará ao trabalho.

Assim que . . .: oração subordinada adverbial temporal.

11. Reconhecidos seus direitos, Leo terá outras oportunidades. (ideia de condição)

Caso reconheça seus direitos, Leo terá outras oportunidades.

Caso . . .: oração subordinada adverbial condicional.

Agora, vejam como se chamam as orações criadas.

1. A doação de seus órgãos só será possível com o seu consentimento.

(A doação de seus órgãos só será possível em qual condição?)                  

A doação de seus órgãos só será possível se você consentir.

. . . se você consentir: oração subordinada adverbial condicional.

2. Deixaram um espaço para colocação da mesa.

(Deixaram um espaço com que fim?)

Deixaram um espaço para que se colocasse a mesa.

. . . para que se colocasse a mesa: oração subordinada adverbial final.

3. Iremos ao cinema à noite.

(Iremos ao cinema quando?)  

Iremos ao cinema quando anoitecer.

. . . quando anoitecer: oração subordinada adverbial temporal.

4. O velho submerge para o aparecimento do novo.

(O velho submerge com que fim?)

O velho submerge a fim de que o novo apareça.

. . . a fim de que o novo apareça: oração subordinada adverbial final.

Agora, como ficam as orações, a partir dos adjuntos adverbiais.

Criaram-se verbos, a partir de termos dos advérbio.

1. A plateia aplaudiu o barítono no término de sua apresentação.

(no término de sua apresentação: adjunto adverbial de tempo)

A plateia aplaudiu o barítono assim que ele terminou sua apresentação.

assim que . . . : oração subordinada adverbial temporal.

2. Os escravos trabalhavam para o enriquecimento dos senhores.

(para o enriquecimento dos senhores: adjunto adverbial de finalidade)

Os escravos trabalhavam para que enriquecessem seus senhores.

para que . . . : oração subordinada adverbial final.

3. Todos haverão de se reunir em minha casa à tardinha.

(à tardinha: adjunto adverbial de tempo)

Todos haverão de se reunir em minha casa tão logo caia a tarde.

tão logo . . . : oração subordinada adverbial temporal.

4. O pobre rapaz morreu por excesso de tosse.

(por excesso de tosse: adjunto adverbial de causa)

O pobre rapaz morreu porque tossiu excessivamente.

porque . . . : oração subordinada adverbial causal.

5. No começo do século, ainda éramos deslumbrados pela arte francesa.

(No começo do século: adjunto adverbial de tempo)

Quando começou o século, ainda éramos deslumbrados pela arte francesa.

quando . . . : oração subordinada adverbial temporal.

6. Não leram a obra-prima de Cervantes por preguiça.

(por preguiça: adjunto adverbial de causa)

Não leram a obra-prima de Cervantes visto que eram preguiçosos.

visto que . . . : oração subordinada adverbial causal.

Bem, espero que tenham chegado até aqui, entendendo tudo – apesar do cansaço!

Até o próximo sábado!

Beijão.

mara