O porquê deste Blog . . .

 

Boa noite! Dias atrás, uma certa atitude do Ministério da Educação assustou muita gente que tem, na Língua Portuguesa, seu instrumento de trabalho. Vou direto ao assunto. Fui das primeiras pessoas assustadas – pessoas a se mostrarem indignadas com a “notícia” veiculada pela também indignada voz de William Bonner (Jornal Nacional), um purista da Língua. A princípio, chamou-me a atenção o fato de um livro, “destinado à escola pública”, tentar explicar, aos alunos, algo que se estuda na “universidade pública”, no curso de Letras – durante um semestre! Concordo com que “não escrevemos como falamos”. Sempre disse isso a meus alunos. Até aí, vi uma atitude apenas perigosa. Será que todos os professores estão aptos a trabalhar isso com seus alunos? E se houver deturpação da tal mensagem e se se adotar, nas escolas, o "vale tudo" linguístico? A obrigação da escola sistematizada é oferecer, ao aluno, a oportunidade de ele conhecer a norma culta. Se ele vai usá-la é outra questão. Foi nisso que pensei. Mas o que me assustou, mesmo, foi o fato de que, logo após a tal “notícia”, veio o alerta – não sei se proposital! – de que “o mesmo MEC informava que o vestibular exigirá a norma culta da Língua”. Ora bolas! Aos privilegiados, das escolas “pagas”, a Língua culta; aos mais humildes, o falar “inadequado”? Isso, sim, eu senti como um preconceito! E dos grandes!

Li muitas indignações sobre “os livro”, porém, repito aqui as palavras simplesmente inteligíveis de um ex-aluno e hoje professor universitário (Neyzinho), com cujos argumentos, sobre o fato em questão, concordo plenamente: “Sob a alegação de não criar constrangimento ou desagrado aos menos favorecidos, sonegam-lhes o direito de aprender.” Ele vai além: “(...) o ‘padrão’ configura apenas um conjunto de convenções que assegura lógica ao funcionamento do idioma, ainda que suas regras sejam eivadas de exceções e anomalias.” Exato! Então, para que haja uma perfeita “comunicação” entre nós, é necessário que usemos o mesmo código linguístico: a Língua Portuguesa. Aliás, é ela que faz com que um acreano, um maranhense, um capixaba e um gaúcho sejam “brasileiros”. Todos eles terão o sagrado direito de aprender, “na escola”, que “Os livros ilustrados mais interessantes estão emprestados.”

Concluo, pois, meu ponto de vista, considerando que a linguista Heloísa Ramos não teve sorte, em seu “Por uma vida melhor”, quando pinçaram apenas uma frase de um contexto linguisticamente justificável – mas, não nas mãos de jovens alunos da “escola pública! E ela, sim, foi preconceituosa, ao deixar nas entrelinhas que os receptores de seus livros não usam a norma culta, ao se comunicarem. Muitos usam, sim! Quando voluntária em salas de aula do Artesanato, eu ficava encantada com o que muitos adolescentes das escolas públicas escreviam! Eles também devem ter a oportunidade de conseguir fazer um vestibular em Língua Portuguesa clássica, culta, correta, adequada – como quiserem chamar. Isso é direito legal.

Bem, minha intenção, ao elaborar este Blog, é dividir, com quem tiver interesse, toda a experiência de um trabalho de mais de 40 anos, como professora de Língua Portuguesa – professora cuja atuação começou na Escola Técnica Estadual de Mococa, a EletrÔ, em 1974...

Semanalmente (todos os sábados), será postado um bloco de exercícios, “trabalhando com ideias”, em Língua Portuguesa. Começaremos, pois, amanhã.

Até lá!

Mococa, 20 de maio de 2011.

mara